
Laboratori didattici realizzati all’interno del Progetto “La La Land“ finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU”

I LABORATORI PROPOSTI SONO PENSATI PER DARE LA POSSIBILITÀ A BAMBINI E RAGAZZI DI SPERIMENTARE L’IMPORTANZA DI PASSARE DEL TEMPO ALL’ARIA APERTA IMPARANDO A CONOSCERE I RITMI E LE DINAMICHE DELLA NATURA, RIUSCIRE A COMPRENDERE E FARE PROPRI DEI CONCETTI CHIAVE QUALI:
riuso, rispetto dell’ambiente e alimentazione sana e genuina.
Ogni laboratorio si struttura in due momenti:
- una prima fase dedicata alla spiegazione, adattata in base all’età e alle esigenze dei nostri interlocutori, e alla
divulgazione delle principali tematiche di cui si sostanzierà,
- in un secondo momento, l’attività pratica, organizzata in maniera tale da rendere i diversi gruppi una presenza attiva e partecipe nella gestione dell’orto eco-parco.

TUTTE LE ATTIVITÀ SONO STATE STRUTTURATE ANCHE PER ASSOLVERE ALCUNE DELLE NUOVE “LINEE GUIDA PER L’INSEGNAMENTO DELL’EDUCAZIONE CIVICA
NELLE SCUOLE QUALI”
“la consapevolezza di appartenere ad una comunità nazionale, dando valore al lavoro e all’iniziativa privata come strumento di crescita economica per creare benessere e vincere le sacche di povertà, nel rispetto dell’ambiente
e della qualità della vita”; “la promozione della salute e di corretti stili di vita, a cominciare dall’alimentazione”; “l’importanza della crescita economica, nel rispetto dell’ambiente e della qualità della vita dei cittadini ed il rispetto per tutti i beni pubblici”. Il laboratorio dedicato all’imprenditoria permette di veicolare il messaggio delle linee guida incentrato sulla “promozione dell’Educazione finanziaria e la valorizzazione della cultura del lavoro come concetto fondamentale della nostra società da insegnare già a scuola fin dal primo
ciclo di istruzione”.


L A B O R A T O R I O
“ORTO E SAPORI”
A seconda della stagionalità, questo laboratorio punta a far conoscere le modalità, i tempi, i metodi della coltivazione dei diversi tipi di piante ed i prodotti presenti all’interno dell’orto alla base di un’alimentazione sana, genuina ed equilibrata. I bambini avranno la possibilità di conoscere tutti i passaggi che caratterizzano
il ciclo vitale delle varie piante presenti.
Le attività previste sono:
- Semina – Piantumazione – Raccolta
(seguendo la stagionalità);
A scelta della scuola:
- Classificazione delle foglie
(per forma, margine e nervature);
- Preparazione e degustazione di prodotti culinari reperiti in loco;
- Mud paint (Esperienza di creatività e divertimento
con terra, acqua, tempere, pennelli e materiali naturali).
Inoltre attività disponibili solo nel periodo dal 1ottobre al 30 novembre:
- Vendemmia, pigiatura (varie tecniche), imbottigliamo, confezionamento;
- Festa della zucca: lavorazione con varie tecniche quali incisione e colorazione, realizzazione colore naturale
e raccolta semi per preparazione essiccazione e/o realizzazione artistiche.


L A B O R A T O R I O
“LABORATORIO DELL’ACQUA”
“No allo spreco, sì all’utilizzo consapevole e al riutilizzo intelligente dell’acqua”.
Questo è l’importantissimo messaggio che intende veicolare il nostro laboratorio.
Le attività attraverso cui si articolerà illustreranno in maniera chiara e semplice quale elemento prezioso e indispensabile sia l’acqua per la vita degli esseri umani, dal loro sostentamento alle più svariate attività che caratterizzano la loro quotidianità:
- Acqua fonte di vita;
- L’importanza della qualità dell’acqua;
- La gestione intelligente delle risorse idriche;
- La conservazione dell’acqua.
Gli studenti potranno visionare le nostre cisterne, assistendo ad alcuni dei processi sopraelencati, attraverso un percorso dedicato. Inoltre il laboratorio prevede il
loro coinvolgimento nella costruzione di un filtro di
depurazione dell’acqua.


L A B O R A T O R I O
“LABORATORIO DEL RIUSO”
Lo scopo delle attività presenti all’interno del laboratorio è la sensibilizzazione e sulle conseguenze che comporta lo spreco dei materiali più svariati e degli oggetti di cui si
compone la nostra vita quotidiana, rendendoli consapevoli del fatto che è possibile donare loro una seconda vita riutilizzandoli per diversi scopi.
Dalla teoria alla pratica, le fasi del laboratorio sono due:
- L’importanza del riuso per evitare gli sprechi e limitare l’inquinamento;
- La trasformazione dei materiali
(esperienza fattiva del loro riutilizzo);
A scelta della scuola
- Decorazione casetta uccelli o
- Costruzione di giochi con materiali di


L A B O R A T O R I O
“LABORATORIO DEGLI INSETTI”
Il percorso, disponibile solo in primavera, previsto dal nostro laboratorio mira a far conoscere il ciclo vitale di diversi insetti, dalla nascita all’intero processo di sviluppo, puntando anche a far comprendere la loro importanza ed il loro impatto
positivo sulle diverse coltivazioni. Si potrà osservare, grazie a specifiche installazioni presenti all’interno orto – eco parco, ogni fase dei suddetti cicli vitali.
Dalla teoria alla pratica, le fasi del laboratorio sono due:
- Farfalle;
- Bachi da seta;
- Coccinelle;
È possibile visionare e conoscere l’oasi per le farfalle: una distesa di fiori di campo sparsi all’interno dell’orto, attraverso cui le farfalle portano a compimento il fondamentale processo di impollinazione. Si scoprirà come l’impollinazione favorisca notevolmente anche la biodiversità grazie al fatto che questi preziosi insetti si
spostano lungo traiettorie anche molto lontane tra di loro.


L A B O R A T O R I O
“LABORATORIO DELL’IMPRENDITORIA”
L’obiettivo di tale laboratorio è incentrato sul far conoscere il lavoro di Insieme per Fare, cooperativa sociale impegnata nell’inserimento lavorativo di persone svantaggiate. Verrà proposta anche un’ampia panoramica sull’impegno di Espero, associazione di promozione sociale che collabora con Insieme
per Fare ed è ben radicata nell’attività del terzo settore di Reggio Calabria per iniziative culturali, sociali ed educative che coinvolgono un nutrito numeri di volontari.
Il laboratorio si sviluppa con la visita ai luoghi di lavoro di Insieme per Fare, in particolare dell’orto sociale dove si svolge la principale attività economica all’inserimento di persone svantaggiate.
Ci saranno delle testimonianze di volontari, personale e responsabili che spiegheranno come si svolge l’intero processo economico, strutturale ed imprenditoriale di entrambe le realtà operanti all’orto.






